7月25日，太原大学发布《关于申报2022专业公示》一文，拟定了2022申报以下5门本科课程。根据相关文件(山西省教育厅关于启动2022年普通高等学校本科专业设置的通知专业普通高等学校本科专业设置管理规定专业设立)、新专业山西省普通高等学校建议目录(2021-2023年)设立管理办法等，)、结合太原大学发展规划专业、经各院系设置评估专家组审核并出具意见申报、7月25日专业、2022年拟定5份申报，如对评选结果有异议，请向教务处反映。
据我所知，北海市中小学二级定级职称的公示时间一般在每年的7月，具体时间可根据当年的实际情况决定，一般在每年7月的最后一周举行公示。公示的内容包括考试成绩、职称等级、职称类别等信息，以及考生的基本信息，如姓名、性别、出生日期等。公示时间一般持续一周。在此期间，考生可以查询自己的考试成绩和职称，也可以提出异议。如果他们发现有什么不妥，可以及时向考试机构申诉。
河南职称官网:高级职称是上级河南职称网公示查询系统，分为正高级和副高级。职业头衔源于职务头衔。理论上讲，职称是指专业技术人员的技术水平、能力和成就，它反映了专业技术人员的技术水平和工作能力。学术上，具有学术职称性质；就专业技术层面而言，具有岗位性质。
去年3月底才公布的年度本科成绩专业在3月第一个工作周公开。3月3日，教育部正式发布《关于公布2019年普通高等学校本科专业备案审批结果的通知》。河北保定工学院、黑龙江佳木斯大学、四川外国语大学成都学院获批新增播音与主持专业。今年取消了本科名单专业，没有播出专业。广播中国看到川外成都学院附了一个说明“△”，教育部在文末如实评论:在教育部组织的网上专家评审中，具体意见已反馈给全国各高校，各高校在师资队伍、教学条件、核心课程、人才培养计划、社会需求调查等方面，对相应的专业提出了具体的改进措施，请在办学过程中加强。
4、太原学院、山西工学院拟新增本科 专业 公示?官方最新发布，重点精读。7月25日，太原大学发布《关于申报2022专业公示》一文，拟定了2022申报以下5门本科课程。根据相关文件(山西省教育厅关于启动2022年普通高等学校本科专业设置的通知专业普通高等学校本科专业设置管理规定专业设立)、新专业山西省普通高等学校建议目录(2021-2023年)设立管理办法等。)、结合太原大学发展规划专业、经各院系设置评估专家组审核并出具意见申报、7月25日专业、2022年拟定5份申报。如对评选结果有异议，请向教务处反映。
5、邓州市2016教师职称晋升文件各县(市、区)教育局，经济技术开发区社会事务局，通州湾江海联动发展示范区社会管理和保障局，各直属学校(单位):根据国家、省、市职称部门和省教育厅文件精神，结合我市实际，现就做好2016年中小学教师技术资格评审工作提出以下意见。职称评定涉及教师切身利益。各县(市、区)教育局和市直学校(单位)要加强对职称工作的领导，认真学习和掌握中小学教师职称制度改革的政策、内容和要求，明确新的评价标准和评价机制对教师队伍建设和发展的重要意义，做到思想认识统一、政策理解准确、落实到位。
各县(市、区)教育局、市直各学校(单位)根据人事部门核定的岗位设置方案和教师岗位空缺数及工作需要，在核定的教师岗位结构比例内组织推荐申报，不得设岗。(3)农村支教要求。根据省市相关文件精神，自今年起，义务教育学校所有教师晋升一级，必须具有2年以上农村学校或薄弱学校教学经历。
6、2016年丽江市玉龙县教师副高职称 公示中小学教师学历:任职以来，在县(市、区)级以上教育教学期刊上独立或以第一作者发表本学科教学研究论文2篇；或在县(市、区)级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获得二等奖或一等奖以上；或参加市级以上教育主管部门编写的5000字以上的教材；或承担县(市、区)级以上教学科研课题并撰写研究报告或研究论文。从事电化教育研究的专职人员正常申报一级教师专业技术资格，应在省级以上公开发表的专业刊物上独立或作为第一作者发表研究论文3篇以上；师范申报高级教师专业具有技术资格的人员应在省级以上公开发表的专业刊物上独立或作为第一作者发表研究论文5篇以上。
